Education inclusive : Coopérer pour scolariser

Education, Handicap
Novotel ATRIA, 5 boulevard de Prague - Nîmes
Du mercredi 6 juin 2018 au jeudi 7 juin 2018

 

                              Accueil            Logo IFME           

                                       logo du ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation    Logo IRTS

                                                                 

mercredi 6 juin 2018
de 09:00 à 09:30
Accueil café
de 09:30 à 10:30
Ouverture
de 10:30 à 11:30
Conférence de Cédric Paternotte
de 11:30 à 13:00
Table ronde CNFPT : Témoignage des formateurs pour présenter les résultats du projet
de 13:00 à 14:00
Déjeuner
de 14:00 à 15:30
Conférence de Marie Toullec-Théry

Que signifie l’enjeu de partenariat lorsqu’on travaille à plusieurs pour une école inclusive ? Quelles nécessités pour les actions et quels reflets sur les situations de travail ?

de 15:30 à 16:30
Sessions d’Ateliers

Conférence : Evaluation des situations de handicap chez l’enfant et l’adolescent : du modèle individuel au modèle social, du diagnostic catégoriel au diagnostic dimensionnel

Atelier 1 : Petite enfance : apports et enjeux d'une coopération à l'école maternelle

Atelier 2 : Le partenariat entre education nationale et le médico-social

Atelier 3 : Recherche-action et expérimentation : réflexion sur les pratiques collectives innovantes

  • Enjeux d’une démarche de recherche communautaire sur l’école inclusive et bienveillante pour tous
  • Territoire apprenant : Apprendre ensemble dans son territoire
de 16:30 à 18:00
Table ronde : Coopérer pour scolariser : la convention régionale Auvergne-Rhône Alpes
de 18:30 à 19:00
Visite de la ville
jeudi 7 juin 2018
de 09:00 à 10:00
Session d’Ateliers

Conférence : Scolarisation des élèves reconnus institutionnellement handicapés et collaboration entre acteurs professionnels : apports et limites de pratiques effectives dans le second degré

Atelier 4 : Exemples de fonctionnement pour l'école inclusive en établissements de santé

Atelier 5 : Une offre médico-sociale diversifiée au service de l'école inclusive

Atelier 6 : Recherche-action et expérimentation : réflexion sur les pratiques collectives innovantes

  • Le processus de « désinstitutionnalisation » favorise‐t‐il l’accompagnement des enfants et adolescents accueillis en ITEP ?
  • Les dispositifs ULIS: construire un objet et un espace d'intéressement pour coopérer
de 10:00 à 10:45
Conférence filmée de Serge Ebersold
de 10:45 à 11:15
Pause
de 11:15 à 12:15
Conférence

La collaboration entre les différentes partenaires sur les processus d’inclusion scolaire en Italie : les services sanitaires et sociaux de proximité, familles et associations

de 12:15 à 13:30
Cocktail / déjeuner
de 13:30 à 14:15
Conférence filmée de Serge Thomazet
de 14:15 à 15:30
Sessions d’Ateliers

  Atelier 7 : Acteurs locaux et coopération

                        Atelier 8 : L'information partagée pour une coopération éthique

Atelier 9 : Inclusion scolaire et accompagnement médico-social

Atelier 10 : Recherche-action et expérimentation : réflexion sur les pratiques collectives innovantes

                       ► Incertitude de l’éducation inclusive et fonctions de la recherche en formation

                       ► Croiser les regards pour repérer les capacités de l’enfant polyhandicapé

de 15:30 à 16:30
Conférence : Faire valoir le point de vue des grands absents des formations
de 16:30 à 18:00
Clôture
Novotel ATRIA, 5 boulevard de Prague - Nîmes

L’accès au droit à la scolarisation de tous les enfants en situation de handicap et la mise en œuvre des principes de l’école inclusive sont aujourd’hui un enjeu majeur pour la communauté éducative.

Pour y faire face, le système éducatif s’ouvre à des formes de partenariat et de coopération multiples qui, pour une grande part, sont encore à construire : coopération entre tous les professionnels de l’éducation, du médico-social, de la santé et du social, coordination entre institutions et organismes nationaux, concertation territoriale entre les acteurs locaux, au bénéfice des enfants et des jeunes à besoins éducatifs particuliers et de la communauté éducative en général.

Cet impératif de coopération et la mise en œuvre, à tous les niveaux, de dispositifs collaboratifs appellent un effort particulier de formation initiale et continue des différents professionnels concernés : de l’école aux MDPH, du médico-social au sanitaire, des associations aux collectivités locales, tous les acteurs sont engagés dans des réalisations communes et des dynamiques nouvelles.

Au cours de ce colloque, les participants prendront connaissance des enseignements qui se dégagent des formations conjointes organisées depuis 2015, exploreront les enjeux, les perspectives et les diverses formes de coopération. Les organisateurs et leurs partenaires souhaitent, à cette occasion, renforcer les compétences des professionnels et développer la qualité de leurs interactions avec les familles.

Lieu

Novotel ATRIA, 5 boulevard de Prague - Nîmes

Plan d'accès / Access map

Voiture : Depuis Lyon, Montepellier (autoroute A9 - La Languedocienne), sortie "Nîmes Est"
              prendre direction Centre Ville, puis Gare. Emprunter la contré allé de l'avenue Feuchères
Gare TGV : Remonter l'avenue Feuchères et prendre le boulevard de Prague
Tramway : Ligne 1 Gambetta <> A54/Caissargue - station Arènes

 

 

Pour plus d'informations, rendez vous sur http://nimes2018.inshea.fr/?q=fr